layout: post title: 珠海GDG IO16-review 小结 author: zoomq categories: Doc tags: gdg summary evnets
珠海GDG 关键数据:
- 主题: 2+1
- 人数: 26人
- MM: 4位
主题
- [标题] 一日上手Python或其它任何开发语言的正确姿势
- [内容]围绕新书 一日精通Python编程
原作名: Learn Python in One Day and Learn it Well https://book.douban.com/subject/26807339/
回顾编程语言自学的体验, 分享快速掌握一门语言20% 核心功能的技巧
- [自述]Zoom.Quiet (大妈)
- 优视眼动科技 CTO,Python 中文社区创始人之一和管理员,OBP及蟒营工程设计者兼主持人。
- 从 2002 年开始接触 Python,积极推广 Pythonic ;
- 筹办了2012年起连续四届 PyCon中国大会,编撰有《可爱的Python》等图书;
- 作为大家熟知的社区“大妈”,主持了 OSTC 2015“程序媛专场”,坐实了这一称号,得到广大程序猿认可。
资料
录音已发布: ZHGDG/2016/160619-zhbit {gen. by gen4idx.py v13.4.18 from Zoom.Quiet}
作业
~ email地址:[email protected]
作业内容:
- 今天有关 如何一日上手任何开发语言 主要分享了什么?!
- 涉及的有关核心知识点,如何获得?
状态
- 160619 18:00 约定了作业
- 160619 21:21 发布了录音,作业要求
- 160621 19:00 关闭作业窗口
- 接收到3位同学的作业
- 在 小武 同学强调后,依然有位同学使用了 word 附件,这种极其 Naive 的格式来提交
- 另外有一位表示不知道提交邮箱
讨论
如何 anti-学生气 其实是每次和新同学们交流开始时的潜台词, 当然也早已有分享的: 珠的自白:30 求求你,让我教你 | GDG Livin ZhuHai Life;-) http://blog.zhgdg.org/2014-06/dm30-i-beg-u/
按时提交了记要和思考的同学,已比其它24位同学要积极一个量级, 但是,没有交作业的,也已经比而同在班中,周末没有来的同学要积极一个量级 ;-)
所以,日后是职业高度的差异就是从当前这些差异累积而成的呢.
其实,给大家留的作业包含了一般岗位实际任务中关键的两项技能:
- 听 (输入)
- 提问(输出)
主要分享了什么?!
~ 好象写个真的记要就好的?!
参考: 由Lua 粘合的Nginx生态环境 -- agentzh tech-club.org 演讲听录 http://blog-zq-org.qiniucdn.com/pyblosxom/oss/openresty-intro-2012-03-06-01-13.html
是的, 正是这篇听录音作笔记的事儿, 将俺带入了 OpenResty 的世界, 和创始人有了直接的交流, 进一步的, 促成了三年后, 锤子发布会上 200多万的社区捐助.
所以,同学们拿到了录音后:
- 有谁听过? 听过几次?
- 对比自己先写下来的要点, 和我反复强调的有差异嘛? 为什么?!
- 所有要点都明白嘛? 自己能作到嘛? 为什么?!
- ...
如何获得?
参考: 为什么是丰田 (豆瓣) https://book.douban.com/subject/3389926/
用最多5个递进的 为什么
就可以筑就丰田这样的企业!
但是,同学们对 如何获得这些知识点?
这一问题的陈述,
无一非常的正式气势宏大,却空无一物.
俺其实问的是方法:
- 比如,如何获得令女神倾心的一盘 麻婆豆腐 ?
- 那么, 令倾心,一定要自己作!
- 那么, 如何作一盘 麻婆豆腐 ?
- 买豆腐,烫豆腐,炒豆腐,上盘
- 各个环节的要点是:1/2/3...
- 如何确保作到的方法是:1/2/3
- 但是,如何确保吻合女神的口味?
- 从朋友处获得
- 从家人处获得
- 从行为历史获得
- 从...
即,解决一个问题的所有方面的所有路径和确保达到的方法/方案...
和丰田一样,自问自答几次 为什么
就能获得完全不同的可用方法了..
而同学们回答的多是结果,很少有过程以及分解过程的子方法.
而这就是程序猿安身立命的核心思维技巧: 工程思维
比如有同学说: "另外,学习时要专心,这样才能高效。"
但是:
- 什么是专心?如何确保专心? 如何知道自己是否专心? 是否专心怎么鉴别?!...
- 学习效率到什么程度才是高效? 什么是学习效率? 如何衡量?...
也就是说同学们头脑中泛起来的都是正确的废话, 毫无可执行性,
或是无法吻合工程管理中的 SMART
原则:
- Specific 可明确
- Measurable 可度量
- Attainable 可达成
- Realistic 可关联
- Time-bound 有时限
再比如, 有同学陈述:"在本科阶段,重点掌握基础学科,以不变应万变..."
- 基础学科那哪些? 对未来的开发行为有什么关联?!
- 如何掌握? 如何证明自己掌握? 掌握到什么程度足够好?
- 未来的万变会有什么?! 基础学科的知识能转化为能力嘛? 如何转化? 如何确保自己能及时转化!?
- ....
以上,看大家又有什么进一步的想法?
是也乎
- 160621 大妈发布为 wiki
以上...
码不停提马上无虫 ;-)
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若无意外,题图都是从原文提取或是通过 Google 图片搜索出来的, 版权属左, 不负责任 ;-)
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